Kronika szkolna

Jedną z atrakcji na wystawie podczas wycieczki, było przeczytaniu dwóch opowiadań Żydówek. Opowiadanie były wzięte z kroniki szkoły powszechnej, która zachowała się do dziś. Zostały przeczytane następujące opowiadania:

Nasze wrażenia

Dzięki projektowi i wspólnej pracy nasza klasa zintegrowała się. Tego dowodem są wpisy do księgi pamiątkowej szkoły:

Cieszę się, że wzięłam udział w tym projekcie. Wycieczka wyszła nam lepiej niż myślałam. Dowiedziałam się o wielu rzeczach, które działy się w Wiżajnach przed wojną. Zaciekawiła mnie kultura żydowska. Wielu ludzi mówi, że Żydzi są źli i obrażają Polskę i Polaków, jednak nie można tego powiedzieć o wszystkich Żydach, tak samo jak nie można powiedzieć tego o wszystkich Polakach. Nie powinniśmy oceniać ludzi przez pryzmat ich religii i narodowości, nie patrząc na to jaki jest konkretny człowiek.

Kira S.

   Bardzo miło było mi pracować z kolegami i koleżankami. Dowiedziałem się wiele niesamowitych wiadomości o ludności żydowskiej. Mam nadzieję, że będę mógł jeszcze pogłębić wiadomości o wielokulturowości mieszkańców Wiżajn.

Damian B.

   Dzięki temu projektowi nauczyłam się pracy w grupie oraz dowiedziałam się wielu rzeczy o społeczności żydowskiej mieszkającej na naszych terenach. Teraz wiem co przeżyli żydzi wiele lat temu i jak zostali skrzywdzeni. Uważam, że to mile i ciekawie spędzony czas.

Gabriela M.

   Jestem szczęśliwa, że wzięłam udział w projekcie. Dzięki niemu dowiedziałam się naprawdę wielu rzeczy, o których, mimo iż mieszkam w tej miejscowości wiele lat, nie wiedziałam.  Projekt jest bardzo ciekawy i sądzę, że każdy powinien się o nim dowiedzieć. Od dziecka słyszałam, że Żydzi byli skąpymi , niedobrymi ludźmi, jednak okazało się inaczej. Żałuję, że cmentarz żydowski zmienił swoje przeznaczenie.   

Sylwia Z.

   Myślę, że  projekt dał nam wiele dobrego i był ciekawy. Dowiedzieliśmy się bardzo dużo informacji o Żydach, o ich codziennym życiu, ubiorze, odżywianiu się.  Uważam  też, że wiele osób zmieniło swoje zdanie na temat Żydów , którzy według stereotypu są skąpi i żądni pieniędzy. Spróbowaliśmy obalić te mity i myślę, że się nam udało. Był to bardzo dobry pomysłów, żebyśmy zrealizowali ten projekt zer względu na to, że zrobiliśmy to razem.  Cała klasa była w to zaangażowała i każda osoba robiła to, co może.          

Dominika T.

Od początku projektu byłam ciekawa czego się dowiem. Wcześniej się tym nie interesowałam. Ta wycieczka, a raczej przygotowana do niej pokazały mi jaka ciekawa jest praca w grupie na ten temat. Pomogłam mi też bardziej szanować czyjeś zdanie. To było ciekawe  przeżycie, przy okazji dowiedziałam się wiele o innych żydowskich tradycjach. Cieszę się, że uczestniczyłam w tym projekcie.

Dziękuję za możliwość poznania kultury żydowskiej oraz tak ciekawej pracy na ten temat. Dużo 

dzięki temu się dowiedziałam.

Klaudia L.

Jestem bardzo zadowolony z takiego projektu. Teraz mam inne poglądy o ludności pochodzenia żydowskiego.

Krystian P.

Dowiedziałem się o wielu tradycjach  żydowskich. Wiem też, że Żydzi byli bardzo wykształceni, głównie zajmowali się handlem. Byli to bardzo uczciwi ludzie, lecz przed wycieczką myślałem inaczej.

Adrian D.

Projekt o ludności żydowskiej mieszkającej w Wiżajnach o okresie międzywojennym oceniam bardzo dobrze. Dowiedziałem się wielu rzeczy. Teraz wiem gdzie mieszkali najważniejsi Żydzi. Dowiedziałem się też, jakie jedli potrawy oraz zdobyłem dużo wiadomości na temat ich religii, np. gdy chłopak miał 13 lat, jest już uznawany za mężczyznę. Ogólnie projekt bardzo mi się podobał.

Paweł B.

Uważam, że projekt i jego prezentacja nam się udała. Każdy miał swój wkład w pracę nad nim- większy bądź mniejszy. Nie dość, że była to świetna zabawa to nauczyliśmy się poszanowania innych kultur, gdyż je zrozumieliśmy. I zaakceptowaliśmy. Cieszę się, że dostaliśmy taki projekt do zrealizowania, ponieważ nawiązaliśmy kontakt ze starszymi osobami tej miejscowości i poznaliśmy 

zapomniane wydarzenia z historii Wiżajn.

Patrycja G.

Księga Gości

Na wystawę przygotowaliśmy Księgę Gości, do której każdy mógł się zapisać swoje wrażenia po wycieczce. Oto niektóre wpisy z niej:

Bardzo dziękuję za chwile spędzone na lekcji „żywej historii” przygotowanej przez młodzież i pedagogów szkoły gimnazjalnej w Wiżajnach.

Małgorzata Danielewicz, Świetlica Gminna w Wiżajnach

Bardzo dziękuję za wspaniałą lekcję historii. Cieszę się, że mogłam w niej uczestniczyć. Jestem wdzięczna klasie I gimnazjum, Pani Adeli Rawinis oraz Pani Bożenie Głosek i całej Radzie Pedagogicznej za organizację.

Krystyna Gałażyn, GOPS Wiżajny

Bardzo dziękuję młodzieży i opiekunom za bardzo ciekawą i pouczającą prezentację.

Elżbieta Zajączkowska-Sinn

Cieszę się, że młodzież zagłębia się i przekazuje dzieje naszej miejscowości. Dziękuję serdecznie.

Elżbieta Pogorzelska

Bardzo się cieszę , że mogłam uczestniczyć w tym projekcie. To piękna lekcja żywej historii, pamięć, która powinna być zachowana jak najdłużej.

13.06.2014 r. Alicja Zajączkowska, Biblioteka Wiżajny

Dziękuję za przygotowanie tak wspaniałej lekcji historii.

Joanna Balcer

Dziękuję za bardzo ciekawą lekcję której wcześniej nie znałam.

Małgorzata Rozmysłowska

Dziękuję bardzo za przygotowanie pięknej lekcji „ żywej historii” pani Adeli Rawinis i młodzieży z I klasy gimnazjalnej i pogłębienie mojej wiedzy na temat miejscowości w której mieszkam i żyję.

Dziękuję Halina Liszewska.

Bardzo ciekawa wycieczka krajobrazowo-historyczna. Pouczająca dla mnie osobiście, ponieważ nie jestem rdzennym mieszkańcem Wiżajn. Interesujące są informacje o historii okolicy w których teraz mieszkam.

Jadwiga Bagińska

Wycieczka

SPRAWDŹ, ILE ZAPAMIĘTAŁEŚ!

1.       Co dawniej znajdowało się za urzędem gminy?

2.       Ile kosztowała kajzerka?

3.       Ile kosztował zeszyt?

4.       W jakim miejscu znajdował się kiedyś cmentarz Żydowski?

5.       Dlaczego wymyślono mit o macy z krwią?

6.       Kim byli bracia Brown?

7.       Gdzie znajdowała się synagoga?

1.       Synagoga,

2.       Sklep,

3.       Masarnia,

4.       Rzeźnia,

5.        Szkoła,

6.       Piekarnia,

7.       Karczma,

8.       Zegarmistrz,

9.       Rabin,

10.   Olejarnia,

11.   Szewc,

12.   Gręplarnia,

13.   Lekarz, Apteka,

14.   Mieszkalne budynki Żydów,

Wywiady

Wszystkie informacje zdobyliśmy sami. Nie było żądnych źródeł pisanych, z których moglibyśmy „ściągać”, dlatego musieliśmy przeprowadzić masę wywiadów z najstarszymi mieszkańcami Wiżajn. Postanowiliśmy kilka z nich udostępnić w internecie.  Informatorami byli:

1.     P. Anna Andruszkiewicz,
2.   P. Józefa Kułakowska,
3.     P. Jan Rawinis,

O warsztatach

Dnia 28 i 29 kwietnia przyjechali do nas trenerzy z Forum dialogu, aby pomóc nam w realizacji projektu i zachęcić nas do poznawania historii naszej miejscowości, Wiżajn. Przeprowadzili z nami warsztaty nawiązujące do kultury i tradycji żydowskiej, tolerancji. Pomogli nam także polepszyć relacje w klasie. Początkowo byliśmy sceptycznie nastawieni do projektu, jednak później przekonaliśmy się, że jest to ciekawy temat, który może zainteresować mieszkańców tej wsi.

 Serdecznie witamy na blogu poświęconym projektowi edukacyjnemu pod patronatem Forum Dialogu, organizacji pozarządowej zajmującej się działalnością na rzecz zbliżenia pomiędzy Polakami i Żydami. W naszym projekcie pokazujemy historię Wiżajn śladami ludności żydowskiej, która stanowiła 70% całkowitej ludności Wiżajn.
Umieścimy tu zdobyte przez nas wiadomości, nagrania,zdjęcia i filmy dotyczące przedwojennych Wiżajn. Mamy nadzieję, że zainteresuje Was to i w przyszłości chętnie odwiedzicie tę miejscowość.